领导干部2023年度述职述廉报告

张伟 体育部副主任

（2024年4月12日）

2023年以来，在学校党委的领导下，体育部全体教职工的支持下，我积极参加“主题教育学习活动”和“工作落实年”活动，提升政治思想素养，深化能力作风建设。围绕立德树人培养全面发展的新时代人才这个中心思想，开展了教学、科研、研究生等方面工作，现将2023年工作情况汇报如下：

一、年度亮点工作

一是建设专项技能提高、理论教学研讨、教改专题教研一体的教师培养模式。

二是着重抓特色课程建设，构建学、练、赛、评一体化教学模式。

二、坚持学习提升政治思想素养，深化能力作风建设

作为一名党务工作者，必须以身作则坚持政治理论学习，坚决贯彻落实学校党委工作要点。带头学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求开展主题教育活动。认真学习党章，学习习近平新时代中国特色社会主义理论，学习领会党的二十大会议精神。在组织支部学习过程中，总结出“互联网+支部学习”理论学习模式，线上资源学、会前提前学，会上报告发言，共同交流讨论，会后总结和线上答题测验形成一个完整的学习流程。充分利用基层党组织与师生群体的紧密联系，贯彻“三会一课”，借助“双点”支部建设，加强基层党建工作新，不断提升党员队伍政治素质和党组织战斗力。

深化能力作风建设，提高政治站位，注重打基础、强落实，见实效。解放思想，谋划设计，攻坚克难，整改问题。坚决抵制“四风”和形式主义、官僚主义，严格执行中央八项规定及省委、校党委有关作风建设的相关规定，坚持勤俭办事，杜绝公权私用、以权谋私。

三、推动教、科、研工作，实化工作措施

（一）重点突破，建设特色体育课程

我校公共体育课程目前有23门，为本科及研究生提供了丰富的体育课程资源。近年来体育部将打造“四季冰雪运动”和“民族传统体育运动”的特色品牌课程作为教学改革的突破口。2023年，四季冰雪运动项目已建设有大一基础课轮滑+滑冰、花式轮滑+滑冰、轮滑球+冰球、龙舟训练+冰上龙舟训练等成组课程。冰上项目已基本成形，下一步重心转向雪上项目，重点建设越野滑雪课程，实现与旱地滑雪形成组课程。在民族传统体育课程建议方面，新增设的传统弓射艺项目完成了一、二年级开课覆盖；原有民传项目武术一直是我校体育课程中的优质课程，计划在课程思政重点建设课程基础上，建设武术课程思政示范课和教学团队。通过以体育特色课程为突破口，引领其余课程发展，建设高质量课程，为达成“五育并举”“立德树人”夯实基础。

（二）更新理念，构建“课内外学练赛”教学模式

强化三全育人，引入OBE教学理念，建立全方面、全过程的育人理念，构建“课内外学练赛”教学模式。课内外一体化教学，我们加强了体智云平台课外体育锻炼的管理，优化课外体育锻炼监管方式，与“常练”“常赛”共同融入学生考核评价体系，使课内外一体化与“学练赛”一体化融合为一个整体。强化智慧化体育建设，变路径、变内容、变形式，把课堂教学、课余体育锻炼、课余体育竞赛联系起来，实现了“以学导练、以练促学、以赛代练、以赛引学”，扩大学生体育活动的参与面，给学生提供了更加多元化的锻炼竞赛平台，解决了大部分学生参与体育竞赛难的问题。2023年，按照学校统一布置，组织体育部23门课程重新编写了基于OBE教学理念的教学大纲。与体智云平台技术代表联系，改进学生使用中出现的技术问题，如打卡次数与实际完成次数不相符的问题，数据统计报表项目与教师计算成绩不对应的问题，这些问题将在下个学期得到解决。

（三）内培外引，强化师资队伍建设

着眼师资队伍建设，谋划提高教学质量。一是通过招聘青年教师，外聘教师解决当前专任教师严重短缺囧况；二是加强教师教学能力培养，结合集体备课，开展教改教研活动，青年教师理论课教学比赛，外聘及新入职教师岗前培训，提高教师队伍教学、科研能力。年底我们组织了外聘教师聘用考核，外聘教师8人，承担了排球、网球、足球、越野行走、花式跳绳、定向越野、武术、田径等8个项目的课程教学任务，虽然暂时缓解了排课压力，但体育部自有教师人均周22学时的情况并没有得到解决。在教师教学能力方面，重点放在青年教师上，下半年，青年教师刘立业参加学校创新教学大赛，获得二等奖，并被学校推荐参加创新教学大赛省赛。寒假前，布置了青年教师理论课教学比赛、外聘教师及新招聘教师岗前培训等工作。

（四）加强管理，培养应用型研究生人才

以社会需求为导向，把体育教育学研究生培养成为用人单位欢迎的应用型人才，努力做好两方面工作。一是组织学术讲座，培养研究生学术研究、论文写作能力；二是组织教育教学实习实训，培养研究生教学实践能力。

四、主要不足和改进措施

（一）主要不足

一是刚刚接手教学管理等工作，在谋划发展方向上站位不够高，全局意识弱。比如在外聘教师问题上，考虑外聘教师出于解决体育课程教学任务问题，属于应急举措，将着眼点落在体育部内部，对全校外聘教师管理使用中出现的问题考虑不足。

二是经验不足，处理工作事无巨细，重点不突出，分解任务能力不足。比如因为教师严重不足，为安排调代课占用大量时间，影响到了其他工作的开展。

（二）改进措施

一是广泛调研多方征求意见建议。梳理汇总体育部教学、科研、研究生工作存在的不足与问题，召开领导干部座谈、督导专家座谈、师生座谈，收集意见建议，探讨解决办法。在教学上，完善教学管理制度，整修场馆设施、改革集体备课形式。在科研上加强学习培训，举办科研立项答辩会，收立项申请人报告，部学术委员会评审并提出修改意见，申请人修改后再次提交，再次评审后确定排名，待学校立项通知时按排名先后推荐申报。

二是加强学习，提高分类管理能力，抓大放小，分清事情轻重缓急，做好统筹规划。充分发挥集体的力量，学会分解工作，团队协作，提高工作效率、工作质量。建议配齐两个公体部主任，补足、配强师资队伍，全面提高教师业务能力，在冰球、射艺、足球及越野滑雪项目上加大招聘体育教师力度，拟举办东北石油大学体育教师教学基本功大赛、教改科研立项大赛等系列活动，力争在黑龙江省高校体育教师技能大赛中取得优异成绩。